V Congreso Internacional de Bibliotecología: hacia la convergencia del conocimiento

Afiche del congreso.

El V Congreso Internacional de Bibliotecología e Información lleva por título “Hacia la convergencia de medios y contenidos”. Se realizará en Lima del 12 al 14 de noviembre en el auditorio “Mario Vargas Llosa” de la Biblioteca Nacional del Perú. Previamente, el 10 y 11 de noviembre, se realizarán talleres dictados por profesionales de primer nivel.

 Al respecto, conversamos con el Dr. César Castro Aliaga, decano del Colegio de Bibliotecólogos del Perú, quien nos proporciona mayores alcances sobre el evento.

Dr. César Castro en reciente reunión de bibliotecas universitarias.

DI: ¿Por qué el título “Hacia la convergencia de medios y contenidos?”

CC: Vivimos en un mundo de predominio tecnológico donde todo converge: los medios,  los contenidos, confluyen hacia el usuario, que es el cliente final. Quienes  trabajamos en las unidades de información tenemos que sintonizarnos con esta tendencia universal de convergencia, la cual debe proyectarse en la propia acción bibliotecaria; es decir, tenemos que hacer las cosas más sencillas, más simples, tratando de uniformizar el trabajo de manera que el usuario final sienta el impacto de nuestro quehacer. Ese es el principal mensaje del congreso, el cual ofrecerá importantes aspectos, tanto teóricos como prácticos.

DI: ¿Cuál es el propósito del congreso?

CC: Queremos fijar ciertas líneas de trabajo a futuro. La conferencia inaugural va a estar a cargo de una autoridad de la IFLA, que es la institución internacional más grande en el campo de la bibliotecología y que nos va a permitir avizorar cuales son las tendencias en el campo de la información y del conocimiento. Es en ese marco que se van a realizar una serie de mesas, por ejemplo, la referida a los repositorios de datos abiertos, que es uno de los temas de mayor actualidad. Gracias al aporte del Banco Interamericano de desarrollo, vamos a conocer no solo el aspecto teórico de los repositorios abiertos, sino también, en carácter de primicia, distintas instituciones van a realizar la presentación de sus repositorios. Del mismo modo, la Universidad de Brasilia, la Universidad Autónoma de México, la Universidad de Chile, entre otras, van a traer lo mejor de sus aportes para que este congreso sea un hito en el campo de la bibliotecología nacional y latinoamericana.

DI: ¿Cuál va a ser el impacto del congreso en los bibliotecólogos peruanos?

CC: Va a ser una oportunidad de actualización, pero, sobre todo, de señalar lineamientos y tendencias, de manera que los bibliotecarios peruanos tengamos unos hitos de orientación hacia donde debe apuntar nuestro trabajo. Básicamente, el término de convergencia significa que no solamente todos los esfuerzos deben estar orientados hacia el usuario,  también debemos reconocer al ser humano como el depositario de todo el flujo de información que recibimos. Cuando la información llega al ser humano, esta se convierte en conocimiento. Por eso, esta sed de convergencia  lo es también de conocimiento y de colaboración.

DI: ¿Que talleres se llevarán a cabo en el marco del congreso?

CC: Hemos contemplado la realización de cinco talleres con temas de suma importancia para los profesionales de la bibliotecología. Entre ellos, tenemos "Infraestructura de bibliotecas", a cargo del Arq. Santiago Romero, de la Diputación de Barcelona; "Organización de la información: RDA", a cargo de Omar Hernández (UNAM); "Indicadores, estándares y normas para la biblioteca de hoy", a cargo de Humberto Ravest ( Universidad Federico Santa María, Chile); "Revistas científicas online: uso de Open Journal System", a cargo del Mg. Julio Santillán (Universidad de Brasilia); y "Valorización de fondos bibliográficos", a cargo del Dr. Amadeus Pons (Universidad de Barcelona).

Invito a todos los bibliotecólogos, personal de bibliotecas y público intereseado en el tema, a compartir este fructífero encuentro.

Humberto Ravest es experto en el tema de indicadores y estándares de bibliotecas.

Cinco acciones hoy para ser feliz mañana

Mucho se habla de la felicidad pero al parecer es muy difícil obtenerla. Abunda la literatura de autoayuda respecto a este tema. ¿De qué depende ser feliz? ¿Tener dinero asegura la felicidad? ¿Un trabajo que nos guste, la pareja, la familia, la salud son factores primordiales para ser felices?

Hace unos pocos días recibimos la triste noticia del suicidio del prestigioso actor Robin Williams. Muchos nos enteramos a raíz de la noticia del severo cuadro depresivo de Robin y de su adicción al alcohol. Se informó también que tenía problemas económicos y que su serie de televisión fue cancelada. Resulta increíble creer que quien nos hiciera reír en muchas de sus estupendas actuaciones estuviera viviendo una verdadera pesadilla que lo obligó a tomar la fatal decisión del suicidio.

Al respecto, la prestigiosa revista Forbes publicó un interesante artículo que proporciona cinco pasos para ser feliz. La nota destaca que para ser felices en el futuro debemos de seguir con una determinada línea de conducta en el presente.

La felicidad no es un estado permanente, puesto que la vida está compuesta de altibajos, de momentos buenos y malos, pero ciertas acciones –por sencillas que parezcan- nos permitirán atravesar con templanza y sabiduría  las crisis y tormentas propias de la existencia. Las tormentas no derriban al bambú, ya que este tiene las raíces bien puestas sobre la tierra.

Estos son las cinco formas para ser feliz propuestas por la articulista Vanessa Matesanz en la revista Forbes:

1. Cambiar nuestro ritmo de vida apuntando hacia un estilo de vida más saludable, lo que implica alimentarnos bien, dormir a nuestras horas y, sobre todo, saber lidiar con el estrés del día a día.

2. Dejar de lado los resentimientos, la articulista recomienda aprender a perdonar y tener la humildad suficiente para reconocer nuestros errores y pedir perdón cuando nos equivocamos o herimos a alguien.

3. Cuidar a nuestros seres queridos, implica demostrar a nuestra pareja, a nuestros hijos, familiares y amigos el gran afecto que les tenemos. El amor se cultiva y se alimenta de las pequeñas acciones cotidianas. Un gesto amigable, un abrazo, una caricia, una sonrisa, una charla franca y abierta son vitales para conservar el afecto de aquellos a quienes amamos.

4. Luchar por lo que anhelamos, es la mejor manera de asegurar lamentos y arrepentimientos posteriores, ¿por qué no lo hice?, ¿por qué fui cobarde?, ¿por qué le hice caso a la voz de los demás y no escuché mi propia voz? 

5. Ahorrar, lo material también es importante, puesto que no sabemos qué pasará en el futuro cuando el trabajo nos falte o cuando la jubilación no nos alcance para mantener una vejez digna. La economía mundial fluctúa y es inestable, no es recomendable que una crisis nos sorprenda con los bolsillos vacíos y sin nada en la despensa.

Fuente: http://www.forbes.es/actualizacion/1817/actua-de-estas-5-formas-hoy-para-ser-feliz-manana

CAMPAÑA DE VALORES EN TORNO A LA FIGURA DE MIGUEL GRAU

Miguel Grau Seminario, el Peruano del Milenio.

A propósito de nuestro aniversario patrio, muchos personajes peruanos emblemáticos vienen a nuestra mente. Uno de ellos, y no podía ser de otra manera, es el almirante Miguel Grau Seminario,  ejemplo de transparencia, sencillez, sentido de la justicia, amor a la familia, entre otros valores que destacan en la figura del bien llamado Caballero de los Mares.

Alrededor de este paradigmático personaje, la Marina de Guerra del Perú,  la Fundación Miguel Grau y Telefónica del Perú vienen desarrollando la Gran Cruzada de Valores “Somos Grau, Seámoslo Siempre”, con el objeto de fortalecer nuestra identidad nacional, alentando la formación de valores morales que nos conduzcan hacia una sociedad más justa e inclusiva.

Cada año, desde el 2011, podemos proponer candidatos en las categorías de Honestidad, Lealtad y Dignidad. De lo que se trata es de promover los valores de los ciudadanos a través de la figura de Miguel Grau.

Javier recibiendo el Premio Miguel Grau en la categoría Dignidad.

El año 2013, un amigo nuestro, Javier Bernaola Peña, ganó el premio en la categoría Dignidad. Javier es un promotor cultural nato. Reside en Villa El Salvador desde niño. Su madre supo cultivar en él,   la pasión por la lectura. Siendo muy joven tuvo la iniciativa de crear bibliotecas en su distrito, promoviendo estos espacios culturales para los niños y jóvenes de VES.

Su labor ha sido reconocida en el año 2007 cuando ganó el Premio Nacional Integración Y Solidaridad que organiza RPP. Asimismo, la Municipalidad de Villa El Salvador lo ha designado con el título de Hijo Predilecto de la Ciudad.

Su amor por la lectura lo ha llevado a publicar dos libros de su propia autoría. El primero, “María Elena y los niños del Jardínsol”, es un homenaje a María Elena Moyano, lideresa de Villa El Salvador, cruelmente asesinada por el grupo terrorista Sendero Luminoso en 1992.

Portada del último libro de Javier Bernaola.

Recientemente, en el Festival de Lectura llevado a cabo en Villa El Salvador, Javier presentó su obra más reciente “Cuando las estrellas brillan de día”. A través de los ojos de un niño, se relata los inicios de Villa El Salvador, las primeras asambleas, los esfuerzos de los vecinos por organizarse en busca de una vida mejor y la gran marcha hacia Lima por el derecho al agua.

El libro, que tiene mucho de autobiográfico, transmite la ternura y el afecto de la pequeña familia del personaje principal, el niño Ricardo. Compuesta por su madre y su abuela, es una familia de modestos recursos económicos donde prima el amor y el respeto entre todos sus miembros. Asimismo, la solidaridad y la unión vecinal se ponen de manifiesto en el transcurso de la obra.

Este año, los organizadores de la Gran Cruzada de Valores “Somos Grau, Seámoslo Siempre” invitan a la postulación de nuevos candidatos, ciudadanos que destaquen en los diversos ámbitos del desarrollo de una sociedad, inspirados en la solidaridad, el respecto al prójimo, la justicia, la grandeza de espíritu, entre otro valores, porque “hay un poco de Grau en cada uno de nosotros”.

Fuente consultada: http://www.somosgrau.pe/

CUALIDADES DEL LÍDER INSPIRADOR

Hay maestros que inspiran a sus estudiantes. ¿No le ha pasado alguna vez? Después de escuchar una clase de un maestro inspirador, el educando se contagia de su vehemencia y tiene deseos de investigar, leer, conocer, discutir y comentar. Ha sembrado en el alma del estudiante la semilla de la curiosidad por el conocimiento.

El maestro inspirador no solo imparte conocimiento y experiencia, contagia pasión, entusiasmo, amor por lo que hace. Inspirar es compartir, es infundir en el otro un genuino interés por aprender.

Algo similar ocurre en las empresas e instituciones. Hay jefes que planifican, organizan y ordenan que se haga el trabajo; sin embargo, hay otros que inspiran. La diferencia entre uno y otro, es que los primeros tienen subordinados, mientras que los segundos tienen seguidores.

Es fundamental que todos esperemos que nuestro trabajo sea remunerado, por algo nos ganamos la vida, pero también es importante la autorrealización y el reconocimiento. El líder inspirador apunta por instinto a ambos aspectos de las personas. 

No desliga nunca al trabajador de la persona y siempre está dispuesto al reconocimiento sincero, nunca se guarda los elogios. Tiene una desmedida orientación al logro, es decir, trabaja con pasión para que se cumplan las metas y objetivos. No subestima ningún trabajo, todas las labores y funciones tienen valor.

En tal sentido, es fundamental que el líder inspirador pueda establecer un clima laboral donde prevalezca la confianza, el optimismo, la iniciativa, el comportamiento responsable y la resiliencia, entre otros factores.

Los grandes líderes trabajan sobre sus fortalezas y no sobre sus debilidades. Esto no quiere decir que sea un ser perfecto y que carezca de flaquezas; por el contrario, es un ser humano como tantos, pero se ha concentrado en sus fortalezas.

El líder inspirador, valga la redundancia, inspira; es decir, introduce energía positiva a sus colaboradores para motivarlos a la acción, a realizar sus tareas con el regocijo que implica alcanzar los logros.

Este tipo de liderazgo promueve una auténtica sintonía emocional con los colaboradores; en otras palabras, dejar el ego a un lado para “escuchar” y “mirar” genuinamente al otro, a fin de marchar juntos hacia una misma dirección.

Si bien hay algunos líderes inspiradores que han nacido con dichas cualidades, es posible alcanzar estas condiciones mediante un desarrollo constante de los componentes básicos de la inteligencia emocional. El entrenamiento requiere mucha perseverancia, tenacidad y autodisciplina.

Según el diccionario de la RAE, inspirar es: Infundir o hacer nacer en el ánimo o la mente afectos, ideas, designios, etcétera. Inspirar es, pues, el punto de partida para caminar juntos en una misma dirección.

Fuente: http://manuelgross.bligoo.com/20131205-como-ser-un-lider-inspirador-20-condiciones-atributos-y-comportamientos

NUEVAS PERSPECTIVAS DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR TECNOLÓGICA EN EL PERÚ

Directores y docentes de institutos tecnológicos asistieron
al Fórum-Panel

El viernes 4 de abril, el Hemiciclo "Raúl Porras Barrenechea" del Congreso de la República estuvo colmado de un público expectante por conocer la realidad de la educación tecnológica que se desarrolla en el país.

El Fórum-Panel "Nuevas perspectivas de la Educación Superior Tecnológica" reunió a los directores y docentes responsables de impartir la educación técnica en el país. Desde lugares apartados del país llegaron al evento convocado por la Comisión de Ciencia, Innovación y Tecnología del Congreso de la República, cuyo presidente es el congresista Elard Melgar Valdez.

El evento tuvo por objetivo analizar y evaluar la eficacia de la Ley 29394, "Ley de Institutos y Escuelas de Educación Superior", en la educación técnica, conforme a las demandas del actual mercado laboral, además de promover la Educación Dual en el país, la cual contempla el binomio educación-empresa; es decir, los estudiantes acuden dos veces por semana al  instituto donde se les imparte los aspectos teóricos y tres veces por semana aplican los conocimientos adquiridos en una empresa, desarrollándose una educación eminentemente práctica.

Entre los participantes figuraron miembros del Congreso de la República, Ministerio de Educación, Ministerio de la Producción, Sociedad Nacional de Industrias, Cámara de Comercio Peruana Alemana, institutos tecnológicos y CETPROS.

El jefe de Proyectos de la Sociedad Nacional de Industrias, Enrique Del Águila Alfaro, precisó en su alocución la imperante necesidad que tiene el país de contar con personal técnico altamente calificado. La demanda es grande pero la oferta es escasa, expresó. 

Congresista Jesús Hurtado Zamudio expuso "Visión de la
Comisión de Ciencia y Tecnología".

Por su parte, el congresista Jesús Hurtado Zamudio manifestó la necesidad de que se implante la formación técnica la Educación Dual en el Perú, tal como en los países más desarrollados de Europa. Lamentablemente, precisó, los universitarios salen de las aulas y no tienen dónde trabajar, hay una desconexión entre educación y trabajo. Faltan técnicos especializados en el sector minero, construcción y agroindustrial.

Hurtado Zamudio señaló que es necesario trabajar en función a la demanda laboral que exige el mercado. Por lo tanto, es importante la propuesta de ley que propone modificar la Ley de Institutos, con el fin de implementar la Educación Dual.

EDUCACIÓN DUAL: SEGUNDO FACTOR DE ÉXITO EN ALEMANIA

Una esmerada educación técnica reciben los jóvenes en Alemania.

El director de la Cámara de Comercio e Industria Peruano-Alemana, Jörg Zehnle, participó también como expositor en el fórum. Expresó que los dos principales factores del éxito económico en Alemania son las Pymes y la Educación Dual.

Las Pymes son la base de la economía alemana, ya que presentan innovación y flexibilidad. El segundo factor es la formación dual, que contempla un plan de aprendizaje en que los estudiantes acuden a recibir una formación técnica y aplican lo aprendido en una empresa donde reciben una remuneración.

Esta formación ha determinado que el índice de desempleo juvenil en Alemania sea uno de los más bajos de Europa (5%). El sistema dual es una alianza pública privada en el que confluyen los siguientes actores: Estado, Cámaras de Comercio, empresas y sindicatos.

En el Perú se viene desarrollando este sistema educativo desde hace 25 años en el IST Alexander von Humboldt y en el SENATI.

LA EXPERIENCIA ECUATORIANA

A través de una videoconferencia, fue posible ver y escuchar a Ingrid Portenkirchner, experta en malla curricular de educación técnica en Ecuador, país que nos lleva la delantera en este tema. La especialista indicó que el país del norte empezó por revalorizar a sus institutos públicos técnicos y tecnológicos.

Asimismo, informó que se suscribió un convenio con el gobierno para la implementación de la Educación Dual. El Ministerio de Tecnología es el ente responsable de llevar a cabo este proceso.

Mencionó que se trata de una alianza público privada, con políticas públicas favorables y bases legales aptas.

Este cambio ha sido favorable en el vecino país, puesto que ha dado un notable impulso a la educación técnica.

El empoderamiento de la mujer en la sociedad actual

Ante la dinámica demográfica nacional y la necesidad de asegurar el desarrollo de las futuras generaciones, es importante en pensar en empoderar a la mujer peruana en los diferentes entornos para su desarrollo y que pueda ser un factor adicional de desarrollo dentro de la familia y hacia una sociedad más sostenible.

La mujer peruana del siglo XXI además fortalece su capacidad para dar educación, desarrollo y formación a los hijos, pero aún persiste en muchos sectores un indiscriminado machismo, ya que el hombre peruano por lo general, no acepta ser dirigido por una mujer, en todo se encuentra presente el esquema de la mujer sumisa y obediente, a cambio de mantener la familia o una relación.

En el Perú el gran cambio para la mujer fue durante el gobierno del General Manual A. Odría, quien en 1955 legalizó el voto de la mujer, se promulgó la ley del voto femenino (Ley 12391), ha tenido que pasar muchos años llenos de obstáculos, para lograr trascender su condición de madre y lograr un espacio en la sociedad.  Ahora asistimos a una desigualdad de reparto de responsabilidades, salario y oportunidades de promoción en una empresa, si observamos cifras del INEI vemos que existe un mayor índice de desempleo femenino.

Existe aún asimetría entre el desarrollo de la mujer y el hombre, poniendo en riesgo la estabilidad de los hogares y la sociedad, pese a que uno de los acontecimientos que marcó el siglo XX, fue la incursión de la mujer en ámbito social, político y económico; dejando de lado la exclusión, la mujer ha logrado participar en temas antes prohibidos que solo estaban dirigidos al género masculino.

El siglo XXI se incrementa el protagonismo de la mujer y que puedan competir en el más alto nivel con los varones en todas las áreas de la sociedad, tanto en los puestos de trabajo de jerarquías, a nivel político, de investigaciones científicas y tecnología, etc. Sin embargo, en la política de gobierno se ha incluido la perspectiva de género, pero quedan sueltas muchas áreas por cubrir como: la comunicación y educación de masas, que a la fecha continúan reproduciendo el esquemas tradicionales sobre los roles de los sexos, aún no se ha focalizado esfuerzos en redefinir las relaciones patriarcales.

Creemos que el desarrollo humano va más allá de la satisfacción de las necesidades básicas, tenemos que resolver los problemas de equidad.  Hemos considerado pertinente tomar los enfoques de Vavoulis (2014).

“Los retos de la mujer para ser plenamente productiva para sus familias

  1.  Educación para el trabajo, el emprendimiento y el liderazgo  

  2.  Soporte en la educación de sus hijos al momento de estar fuera del hogar

       desarrollándose.  

 3.   Nueva cultura familiar donde las obligaciones del hogar son compartidas por todos

       los miembros de la familia para permitir el desarrollo de la mujer en hogar. 

 4.   Nueva cultura del hombre que promueve el desarrollo profesional – empresarial de

       su esposa.  

 5.  Círculos de solidaridad entre las mujeres para poder apoyarse mutuamente y

       compartir experiencia sobre el manejo tripartita trabajo/empresa – madre/hijos –

       esposo  

6.   El reto de la mujer madre – padre al mismo tiempo dentro de los hogares

      disfuncionales. 

7.   El reto de la madre adolescente o joven que tiene que ser emprendedora y 

      profesional

Elementos que tienen que administrarse para el emprendimiento de la mujer

1.       1.   Programa de cuidado externo de los hijos cuando está fuera del hogar, sobre todo a

            nivel de los segmentos  socio – económicos más bajos. 

       2.  El subempleo de la mujer en la economía informal o cuasi formal que castiga sus

            posibilidades de desarrollo sobre todo cuando ha generado carga de familia.

       3.  La asimetría en responsabilidades y salarios en las empresas entre los hombres

            y las mujeres.

       4.  Los horarios de trabajo y la agenda de trabajo empresarial de la mujer tal que pueda

            cumplir con el hogar. 

       5.   El acoso sexual tanto en el ámbito laboral como en el ámbito del emprendimiento de

            la mujer.    

       6.  Nueva cultura en las relaciones de pareja y matrimoniales para el desarrollo de la

            mujer.  

       7.  Incorporar a la mujer como una segunda fuente de seguridad del entorno familiar, 

           frente a la alta volatilidad de los mercados laborales y riesgo empresarial.  

     Casos de éxito del empoderamiento de la mujer 

     1.     La mujer tiene los cargos más estratégicos del Citibank  

     2.     Las micro finanzas con menor tasa de morosidad y mayor éxito son las que trabajan

             con la  mujer y grupos solidarios de mujeres  

     3.     Académicamente en el Perú se muestran mayores avances por el lado de la mujer 

             que por el lado del hombre.

     4.     La presidenta del Fondo Monetario Internacional.

    5.      Presidentas de gobierno y líderes empresarial globales mujeres. 

    6.      La base de la economía informal sostenible del Perú son mujeres

    7.      Casos exitosos de ministras de estado peruanas que hoy destacan en organismos 

             multilaterales como el BID”

    Fuente:  Dimitri Vavoulis

             Director Gerente General

             Programa en desarrollo de empoderamiento de la mujer

             Agencia de Inversiones para el Desarrollo

             E-mail: dimitri.vavoulis@agindeperu.com

                                                     

Composición de  Dimitri Vavoulis

Desarrollando nuestras tareas clave en el día a día laboral

En estos tiempos en que tanto se habla del trabajo por resultados, de la productividad laboral y de la medición del rendimiento del personal, identificar cuáles son nuestras tareas clave es básico para incrementar nuestro rendimiento profesional.

¿No les ha pasado que terminan el día exhaustos, enfocados en tareas mínimas que los agotan y distraen de sus labores principales? ¿No tienen la impresión de remar y no avanzar? La triste consecuencia es que cuando se presentan los resultados mensuales, semestrales o anuales, las metas no se han cumplido cabalmente y nuestra imagen profesional se deteriora ante nuestros superiores.

Berto Pena, autor del artículo 5 claves para mimar tus tareas clave, publicado en la web ThinkWasabi – Productividad para humanos*, afirma que las tareas clave deben ser “el corazón y la columna vertebral” en el día a día laboral. Por ello hay que cuidarlas, protegerlas y mimarlas como si “se tratara de un bebé”.

Al respecto, el autor propone cinco detalles o pasos para el desarrollo de nuestras tareas clave:

•  Identifícalas.- Es importante saber diferenciar las tareas importantes de las que no lo son. Ellas son el corazón de tu quehacer laboral. Sepáralas del resto y dedícate a ellas con empeño.

•  Prepáralas.- No se trata únicamente de sentarnos frente al computador y empezar a hacer. Es necesario contar con toda la información necesaria previamente recabada, de tal manera que no perdamos tiempo buscando algo que nos falta.

• Divídelas.- Las tareas se descomponen en partes y se va avanzando fase por fase. La distribución facilita el avance.

•  Aíslate.- Es importante liberarse de las distracciones propias y ajenas. La trilogía Atención + Concentración + Intensidad son la base del proceso que nos hemos propuesto alcanzar.

• Termínalas.- No tiene ninguna gracias emprender las tareas con gran entusiasmo y dejarlas a la mitad, es como abandonar una carrera faltando 30 metros para llegar a la meta, todo el esfuerzo desplegado habrá sido en vano. El objetivo es concluirlas, solo así se pueden verificar y medir. Lo que no se culmina queda flotando en el espacio de lo inacabado.

¿Cuán responsables somos de nuestras distracciones? ¿Cuán dispersos estamos en el día a día? ¿Cuántas ventanas tenemos abiertas en el computador, que no precisamente atañen a lo que estamos desempeñando? Pongamos en práctica lo que nos propone este simpático pero ilustrativo artículo. Es momento de concentrarnos y avanzar en el desarrollo de nuestras principales tareas. 

*Fuente: http://thinkwasabi.com/2014/02/5-claves-para-mimar-tus-tareas-clave/

¿Qué ha aportado Facebook al mundo?

El día de hoy el diario español ABC en su sección de Tecnología publicó el artículo ¿Qué ha aportado Facebook al mundo? artículo que nos hizo reflexionar y revisar los comentarios de la prensa local on line, que publicaron diversos artículos por el Aniversario de FaceBook, el que nos llamó la atención es ¿Quieres recordar que publicaste un día como hoy en Facebook? esto es bajo la función retrospectiva  de "Look back" que permite buscar lo más importante que has publicado en FB de años anteriores. 

Nosotros diríamos que la participación en redes sociales ha cambiado radicalmente nuestra rutina de vida.  Antes el común de las personas tenía por costumbre ocupar su tiempo libre en actividades recreativas, televisión y lectura en familia.  Hoy en día  las redes sociales cambiaron nuestro comportamiento familiar, no se necesita estar juntos para compartir.

El día de hoy FB celebra su primera década en la web, esta poderosa red social logró posesionarse como la primera red social que congrega a un número imparable de usuarios, que día a día se suman a Facebook.  Basta revisar la prensa en línea, todos dedican un espacio al fenómeno de FB.  El fundador de la red social, Mark Zuckerberg, que próximamente cumplirá 30 años, agradeció a los internautas y les manifesto que tiene en mente grandes planes para su empresa.

En un principio se le conocía como "The Facebook", su manejo fue muy sencillo la idea era conectar a los alumnos universitarios, cada uno de ellos tenía un número único de identificación.  El primer amigo de FB fuera del círculo de fundadores de Facebook fue Arie Hasit, compañero de dormitorio de Zuckerberg, durante el tiempo de vida universitaria en Harvard. Por otro lado, se ha identificado con el número 26 a Andrew McCollum, quién conoció a  Zuckerberg  en una clase durante el 2004.

"Está muy lejos de ser un sistema perfecto, pero sin duda es una de las herramientas más sencillas para los usuarios menos tecnologizados, y de ahí su gran acogida y adopción en masa a este lado del mundo. En el aspecto profesional también supone un importante apoyo".

A la fecha,  Facebook maneja una potente base de datos con nombres, fotos, mensajería y conoce los gustos y preferencias de cada uno de los amigos de FB, pero esa situación de encontrar a gente que dejaste de ver cuando saliste del colegio, la universidad, los primeros trabajos, gente que conociste en los viajes, etc; la red ha logrado enlazar a viejos y nuevos amigos, e incluso a ampliar la frontera de amigos,  ya que a través de los amigos de tus amigos pueden compartir un "Me gusta".

Feliz aniversario Facebook.

Fuente:  http://bit.ly/1fqFgqS 

             http://bit.ly/1ijVG6u

                                                        

                                                                 Foto:  Perú21   04-02-14

                                                                    FELIZ ANIVERSARIO FACEBOOK!!!

           

Balance de Gestión de la DEBAE

La Dirección de Bibliotecas Académicas y Especializadas – DEBAE  asume nuevos roles para ir de la mano con la globalización, somos conscientes de que el modelo tradicional de biblioteca quedó atrás, ahora se aborda la globalización del conocimiento.  Las bibliotecas académicas pasaron de ser los centros de recursos para el aprendizaje y la investigación a centros del conocimiento; por tanto, toca ahora incentivar la formación de redes académicas o científicas, buscando la sinergia entre los miembros cooperantes.   

El desarrollo de las TICs corre a pasos agigantados, situación que genera que los bibliotecarios estemos en constante desarrollo de servicios innovadores para satisfacer las necesidades de los usuarios del mundo académico. Ante esta situación, el nuevo enfoque de la DEBAE será buscar la cooperación entre las bibliotecas y el fortalecimiento de Alianzas estratégicas, que conduzcan a la formación de REDES,  superando así las barreras geográficas y propiciando la fluidez del intercambio de información y del uso de los contenidos de una biblioteca.  

A la fecha, se ha dado inicio a la integración de las bibliotecas, a través de la formación del Comité de Bibliotecas Universitarias – COBUN, Comité de CENDOCs de Museos y Centros Culturales, y Comité de CINDOCs de Hospitales Peruanos.  Sin embargo,  pese a los esfuerzos realizados por estos gremios,  los usuarios en su gran mayoría no se identifican en un 100% con los servicios que ofrece la biblioteca.  Ante tal situación, la misión del bibliotecario es el de brindar soluciones adecuadas y concretas para los problemas y necesidades de información a la comunidad de sus usuarios.  

Asimismo, el Equipo de la DEBAE entendió que era importante dar un salto de la era de la información a la era del conocimiento, a fin de fortalecer la capacidad científica y tecnológica de sus usuarios desde las bibliotecas; así como divulgar conocimiento generado en las instituciones académicas y especializadas a través de sus repositorios.  La estrategia escogida para tal fin es la participación de la DEBAE en redes sociales y su presencia en blogs por cada tipología de bibliotecas.

Por otro lado, en forma paralela corría el tema de la acreditación de las instituciones que imparten educación superior, para lo cual se puso énfasis en promocionar el uso y manejo de indicadores y estándares, con el fin de que las bibliotecas académicas cuenten con las herramientas necesarias para una autoevaluación.  

De lo analizado hasta la fecha, podemos inferir que la educación en su conjunto no corresponde a las necesidades del crecimiento económico, ni al desarrollo social deseado. En este aspecto todavía hay un reto pendiente  por cumplir y el desarrollo de bibliotecas es pieza fundamental para incentivar investigaciones científicas y proyectos,  logrando así impulsar el  desarrollo del país.  

Las carreras técnicas que se ofertan en los Institutos, no responden a las demandas del mercado laboral. Según el Ministerio de Educación, las actividades productivas en agricultura, construcción, energía, industria, minería, pesquería y servicios tienen una demanda,  pero no existe un número suficiente de institutos y centros de formación que ofrezcan estas especialidades.  En cuanto a las universidades, tampoco hay mucha diversificación de carreras, la demanda se concentra en carreras de Derecho, Ciencias Sociales y Humanidades, las que se encuentran saturadas y, sin embargo, siguen siendo las más ofertadas.

Para el año  2013 DEBAE cumplió a cabalidad lo programado en el Plan Operativo Anual (POA) estructurado en 3 ejes:

a)     Gestión del Registro Nacional de Bibliotecas Académicas y Especializadas

b)     Elaboración de documentos normativos, directivas, estándares para bibliotecas académicas

c)  Sensibilización, seguimiento, monitoreo, evaluación y control de las bibliotecas Académicas y Especializadas

Desafíos para el 2014

Realizando un balance de lo ejecutado durante el año 2013 valoramos los logros  alcanzados, pese a que algunas tareas de las actividades no se ejecutaron a cabalidad y se quedaron en intenciones, pero tal situación no impidió que la actividad programada se cumpliera.

Para el 2014 el Equipo de la DEBAE se preguntó si continuamos trabajando en lo mismo o diversificamos actividades. Los miembros del Equipo de la DEBAE presentaron propuestas y éstas fueron analizadas en subconjunto, se armonizó pareceres y se concluyó que la meta a mediano plazo se enfoca a la formación de redes de bibliotecas.

Por otro lado, considerando la complejidad de las tendencias en el campo de la educación y de las bibliotecas, la naturaleza de la agenda para el 2014 es continuar con el Registro y la evaluación de las bibliotecas académicas y especializadas. 

Por tanto, en el año 2014 se seguirá promocionando el fortalecimiento de las bibliotecas académicas y especializadas, ya que creemos que es el único medio para empoderarlas e integrarlas; y de esta forma dar un mayor énfasis al mejoramiento de la calidad de los servicios bibliotecarios y la interacción entre bibliotecas, permitirá dar paso a la formación  de redes de bibliotecas.

Asimismo, siendo el sector salud prioritario para el Gobierno Central,  se espera construir los estándares para bibliotecas de hospitales,  a fin de mejorar la calidad de sus servicios, que coadyuve al incremento de las investigaciones científicas.  Para ello, se requiere contar con el apoyo de un profesional con experiencia en el manejo de la producción científica y repositorios digitales.

Los ejes prioritario para el 2014 serán:

a)         Registro Nacional de Bibliotecas Académicas y Especializadas

b)         Promoción de Bibliotecas Académicas y Especializadas

c)         Elaboración de documentos normativos para el desarrollo de Bibliotecas Académicas y                                 Especializadas

Por nuestra parte, continuaremos trabajando en el mejoramiento de los indicadores y estándares de calidad articulándolo con actores relevantes.

Para finalizar, agradezco públicamente la colaboración de las principales artífices de estos resultados, la Lic. Cecilia Ferrer y la Lic. Rosa Facio, creo que sin su entrega total para el cumplimiento de las actividades programadas y no programadas, no se hubiera conseguido los logros alcanzados a la fecha.

Rosa María Merino

Directora Ejecutiva

      DEBAE